Feuerwerke polarisieren: Auf der einen Seite stehen Vergnügen, Brauchtum und Wirtschaftsinteressen, auf der anderen Seite Ruhestörung, Umweltverschmutzung und Geldverschwendung. Bei der Verwendung von pyrotechnischen Gegenständen sind viele Dinge zu beachten bzw. schützt Wissen vor gesundheitlichen und Sachschäden sowie vor Gefahren für die Mitwelt. Umso wichtiger ist es, Daten und Fakten als Argumentationsgrundlagen für konstruktive Diskussionen bereitzustellen.

Unterrichtshilfe "Silvesterraketen, Böller & Co."
Im Jahr 2014 wurde aus aktuellen Gründen (Verletzte und Tote durch Böller-Explosionen sowie illegale Lager von tausenden pyrotechnischen Produkten) eine Zusammenstellung des Themas für die Umsetzung im Unterricht erarbeitet.
Mit dieser Unterrichtshilfe werden neutrale Hintergrundinformationen zu den Kapiteln „Feuerwerke und Knallkörper“, „Pyrotechnik als Wirtschaftsfaktor“, „Gefahren durch Pyrotechnik“ und „Gesetze und Bestimmungen“ sowie ein Glossar zu diesem sehr kontroversiell diskutierten Thema zur Verfügung gestellt. Praktische Tipps bzw. Arbeitshilfen sollen es SchülerInnen ermöglichen, sich mit diesem vielschichtigen und alljährlich aktuellen Thema auseinanderzusetzen und Verantwortungsbewusstsein aufzubauen.
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Umweltbildung und Gesundheitserziehung an den Berufsschulen werden nach wie vor sehr unterschiedlich behandelt. Meist werden den SchülerInnen Fragmente aus einzelnen Themengebieten dargebracht, ohne diese jemals im Zusammenhang darzustellen.
Mit den untenstehenden Unterlagen wird der Versuch unternommen, wichtige umwelt- und gesundheitsrelevante Bereiche in einer zusammenhängenden Form darzustellen, um den Wissensstand der BerufsschülerInnen zu verbessern und den aktuellen Herausforderungen mit Blickrichtung „Green Jobs“ anzupassen.

Basiswissen UMWELT für die Berufsschule
Im Auftrag des damaligen Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur hat das Umwelt-Bildungs-Zentrum Steiermark 2010 die neu überarbeitete und ergänzte Broschüre "Basiswissen UMWELT für die Berufsschule" erstellt. Darin werden Grundstrukturen für Umweltbildung und Gesundheitsförderung an Berufsschulen und Impulse für eine breit angelegte Auseinandersetzung mit 14 aktuellen Themen geboten.
Die Themen: Abfall, Alltagschemie, Biodiversität, Energie, Ergonomie, Ernährung, Handy, Hygiene, Klima(schutz), Lärm, Luft, Mobilität/Verkehr, Ökologischer Fußabdruck, Trinkwasser.
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